Архив рубрики «МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОТИВОДЕЙСТВИЮ КОРРУПЦИИ»

КОРРУПЦИЯ. ПАМЯТКИ ПО АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«Телефоны доверия», по которым любой желающий может сообщить об известном факте коррупции:

Прокуратура г. Камышина – 4-86-97

УФСБ – 4-58-45

УВД – 2-46-53

Администрация городского округа-город Камышин – 5-05-05

О фактах коррупционных правонарушений муниципальных служащих органов местного самоуправления городского округа-город Камышин можно сообщить:

1. По «телефону доверия» 5-05-05

2. Направить письмо по адресу: 403882, г. Камышин, ул. Октябрьская, 60, Администрация городского округа – город Камышин.

3. Воспользоваться виртуальной приёмной на официальном сайте городского округа-город Камышин http://www.admkamyshin.info/

ДОКУМЕНТЫ  ПО АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МБДОУ Дс № 45

Приказ № 106-о о внесении изменений в Положение о комиссии по соблюдению требований служебного поведения работниками и урегулированию конфликтов интересов в МБДОУ Дс № 45

Указ Президента РФ от 16 августа 2021 № 478  «О национальном плане противодействия коррупции на 2021-2024 годы»

Приказ об утверждении плана работы по коррупции на 2023-2024 учебный год

План мероприятий по противодействию коррупции МБДОУ ДС № 45 на-2023-2024-г.

Приказ об ответственных за профилактику коррупционных правонарушений

Приказ об утверждении положений по противодействию коррупции

Положение о работе Комисии по соблюдению требований к служебному поведению работников и урегулированию конфликта интересов

Порядок уведомления о фактах обращения в целях склонения работников к совершению коррупционных правонарушений.

Порядок уведомления работниками,замещающими отдельные должности на основании Трудового договора, о возникновении личной заинтересованности при исполнении должностных обязанностей,которая приводит, или может привести к конфликту интересов 

ОТЧЁТЫ ПО АНТИКОРРУПЦИИ

Отчет по антикоррупции за 2023 год

Отчет по антикоррупции за 2022 год.pdf

Мир «особого» ребёнка интересен и пуглив.
Мир «особого» ребёнка безобразен и красив.
Неуклюж, порою странен, добродушен и открыт.
Мир «особого» ребёнка иногда он нас страшит…
Почему он агрессивен? Почему он так закрыт?
Почему он так испуган? Почему не говорит? ….
Мир «особого» ребёнка –он закрыт от глаз чужих.
Мир «особого» ребёнка -допускает лишь своих!

Паспорт доступности МБДОУ Дс №45

Сегодня в России насчитывается более 2 млн. детей с ограниченными возможностями здоровья. Инклюзивное образование дает им возможность учиться и развиваться в среде обычных дошкольников. При этом всем детям инклюзивной группы предоставляются равные условия для того, чтобы включиться в воспитательно-образовательный процесс.

«Инклюзия» в переводе с англ. языка inclusive-означает «включенность», с франц. языка inclusif — включающий в себя, от лат. include — заключаю, включаю , общим словом — включенное образование, термин, используемый для описания процесса обучения детей с ОВЗ в образовательных организациях. Прочитать остальную часть записи »

Материально — техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса дошкольного учреждения.

а

Территория ДОУ: 6955 кв. м.

а

Прочитать остальную часть записи »

         

Учредителем и собственником имущества МБДОУ Детский сад № 45 является Комитет по образованию Администрации городского округа – город Камышин.

Управление осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом МБДОУ Детский сад № 45 является заведующий, который осуществляет текущее руководство деятельности ДОУ.

Коллегиальные органы управления ДОУ:

— Педагогический совет;

— Общее собрание трудового коллектива;

— Профсоюзный комитет;

— Общее родительское собрание, родительский комитет.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов управления ДОУ, порядок принятия ими решения устанавливается уставом ДОУ в соответствии с законодательством Российской Федерации.

ДОУ самостоятельно в формировании своей структуры. Имеет в своей структуре различные структурные подразделения, обеспечивающие осуществление образовательной деятельности с учетом уровня, вида и реализуемой образовательной программы, формы обучения и режима пребывания воспитанников.

Управляющая система состоит из двух структур: Прочитать остальную часть записи »